أخبار عاجلة

تحضير نص فلنرحم العامل المسكين للسنة الأولى إعدادي-المختار

تحضير النص القرائي فلنرحم العامل المسكين المجال الاجتماعي والاقتصادي مقرر اللغة العربية للسنة الأولى إعدادي كتاب المختار في اللغة العربية.

التحضير الشامل لدرس فلنرحم العامل المسكين للسنة الأولى إعدادي

I- تأطير وملاحظة نص فلنرحم العامل المسكين:

أ. نوعية النص :

النص عبارة عن رسالة إنسانية توجيهية تندرج ضمن المجال الاجتماعي.

ب. مصدر النص :

النص مقتطف عن كتاب الى ولدي دارالكتاب العربي الطبعة التالتة سنة 1969 بتصرف.

ج. صاحب النص :

احمد امين اديب وكاتب مصري من مواليد سنة 1886، باحت و مفكر ومؤرخ تخرج من مدرسة القضاء الشرعي فعين مدرسا بها تم عين قاضيا. اشرف على لجنة التأليف والترجمة والنشر لمدة تلاتين سنة وكان رئيسا لها بلغت مقالاته في المجالات والصحف عشر مجلدات من اعماله فجر الاسلام، ضحى الإسلام، حياتي، النقد الأدبي… وتوفي سنة 1954 م.

1-ملاحظة العنوان:

يتركب العنوان من خمس كلمات يتصدرها فعل مضارع مقرون بلام الأمر مما يفرض وجود آمر ومأمور، يوحي بأن الآمر يطلب على وجه الاستعلاء الرحمة للعامل من المأمور.

2-الصورة المرافقة:

← تؤشر على أن النص يرصد معاناة العمال داخل مقرات عملهم.

3-الفرضية: 

يفترض أن النص قد يتحدث عن مجموع النصائح التي وجهها الأب لابنه بخصوص تقدير معاناة العمال في ورشات عملهم.

II-فهم نص فلنرحم العامل المسكين:

1-شروحات:

• انهماك: نقول: انهمك في الأمر: جَدَّ فيه برغبة واهتمام.
• عبرة: درس وعظة.
• يعول: عال، يعول، عل، عولا، عال عياله: قام بأمر معيشتهم.

2-الأفكار الأساسية للنص:

– طرح الكاتب لتفاصيل الحادث المؤلم الذي أودى بحياة العامل.
– إبراز الكاتب لنبل الموقف الذي اتخذه العمال لمؤازرة أسرة الفقيد.
– تأكيد الكاتب على ضرورة استخلاص العبرة من وفاة العامل الذي يدفع حياته ثمنا لصنع جهاز ينعم به مستهلكه في راحة.

III-تحليل نص فلنرحم العامل المسكين:

1-المعجم:

أ–على المستوى الدالي:

معجم معاناة العمال:

الحادث المؤلم – تألمت – لوفاة ذلك العامل – صريعا – آلمني – الحادثة الأليمة – أسرة الفقيد – المصائب – الكوارث – المتاعب – أعمال قاسية – المتعبة – المملة المتكررة – أعصابه – تعذب – هلك…

استخلاص النتيجة:

← هذه الهيمنة تنسجم مع تأكيد الكاتب على المعاناة التي يتكبدها العمال داخل ورشاتهم إذ قد يدفعون حياتهم ثمنا لصنع جهاز ينعم به مستهلكه في راحة.

ب-المستوى الدلالي:

-لغة النص:

+ المضارع: و يؤشر أن معاناة العمال متواصلة آنيا ومستقبليا.
+ التكرار: لضمان استمرارية النص، وانسيابه التلفظي.
+النداء: لشدة استحضاره في ذهن المتكلم صار كالحاضر معه.

ج-المستوى التداولي:

قيم النص:

– التآزر – التكافل – التضامن – الحق في حياة كريمة…

تركيب نص فلنرحم العامل المسكين:

– يعالج هذا النص موضوعا في غاية الأهمية، فالعامل يَهَبُ راحته ووقته لعمله، وقد يقدم حياته ثمنا له، لهذا أنا أوافق الكاتب على ما قاله وأتمنى أن يقدر الجميع ما يقدمه العامل من تضحيات في سبيل خدمة أفراد مجتمعه.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *