أخبار عاجلة

تحضير درس مواقع المدن الإسلامية للسنة الثالثة إعدادي

تحضير درس مواقع المدن الإسلامية المجال الحضاري مقرر اللغة العربية للسنة الثالثة إعدادي-كتاب مرشدي في اللغة العربية.

الفئة المستهدفــــة : السنة الثالثة ثانوي إعدادي

الوحـــــدة الثالثــة : المجال الحضاري

المـــــــــــــــكـون : القـــــــــــــراءة

المــــــــوضــــوع : مواقع المدن الإسلامية ( نص وظيفي) ص 95

التحضير الشامل لدرس مواقع المدرن الإسلامية 

I-ملاحظة وتأطير نص مواقع المدن الإسلامية:

1- صاحب النص :

الدكتور المهندس يحيى حسن وزيري، رئيس دار الفن الإسلامي للعمارة، خبير في مجال العمارة الإسلامية والبيئة.

2 – مصدر النص :

مقال بعنوان: ((العمارة الإسلامية والتنمية)).سلسلة عالم المعرفة.العدد 304 (يونيو 2004) ص 93 – 103 (بتصرف).
3 – نوعية النص: مقالة تفسيرية ذات بعد حضاري .

4 – دراسة العنوان:

+ تركيبيا : يتألف عنوان النص من ثلات كلمات تٌكَوِّن فيما بينها مركبين اثنين : الأول إضافي (مواقع المدن) والثاني وصفي (المدن الإسلامية).
+ دلاليا : يشير العنوان إلى جانب من جوانب الازدهار الذي عرفته الحضارة العربية الإسلامية، والمتمثل في تشييد مدن إسلامية اسنادا إلى مجموعة المعايير، شكلت مراكز حضارية وعلمية.

5 – بداية النص ونهايته:

– بداية النص : نلاحظ فيها تَكرار العنوان كاملا بعد مؤشر زماني (منذ أوائل العصر الإسلامي) ومؤشر سببي (العوامل البيئية والمناخية).
– نهاية النص : تنسجم مع العنوان وبداية النص؛ لأنها تتضمن ألفاظا تنتمي إلى الحقل المعجمي نفسه، ومثال ذلك : لفظة ((المناطق)) التي تنسجم مع لفظة ((مواقع)) ، وعبارة ((المناخ الحار)) التي تنسجم مع ((العوامل البيئية والمناخية)) .

II- فهم نص مواقع المدن الإسلامية:

1-الإيضاح اللغوي:

– أشادوا بها:  نوهوا بها، أثنوا عليها، مدحوها.

–  مدلِّلا : مقدما دليلا وحجة.

–  غضا : طريا ولينا.

– أقرهم على ذلك: وافقهم.

– الحنطة : القمح.

– الحجاج : قائد وخطيب عربي، ولاه عبد الملك بن مروان الأموي على العراق.

2-الفكرة العامة لنص مواقع المدن الإسلامية:

الحديث عن العوامل البيئية والمناخية والصحية التي اعتمدت في بناء وتصميم المدن الإسلامية.

III-تحليل نص مواقع المدن الإسلامية:

1-الحقول المعجمية:

العلاقة بين هذه الحقول : علاقة ترابط وتكامل واستلزام.

2- الأفكار الأساسية للنص:

– ذكر العوامل البيئية والمناخية المؤثرة في اختيار المدن الإسلامية.
– الحديث عن اهتمام المسلمين بالاعتبارات الصحية والمناخية عند اختيارهم لمواقع المدن الجديدة.
– ذكر الاحتياطات التي كانت تُتَّخَذ عند اختيار مواقع المدن الإسلامية.

3 – ملامح التفسير في النص:

4 – مقصدية النص والقيم المتضَمَّنة فيه:

أ – مقصدية النص :

يسعى الكاتب إلى التعريف ببعض المدن الإسلامية التي مثلت مراكز للإشعاع العلمي والثقافي الذي ميز الحضارة العربية الإسلامية خلال فترات عِزِّها ونهضتها.

ب – قيم النص:

يتضمن النص قيما منها :
– حضارية : تتجلى في مكانة المدن الإسلامية التي تجسد مدى ما بلغته الحضارة الإسلامية من تقدم وازدهار.
– قيمة بيئية : تتجلى في مراعاة الجوانب البيئية في اختيار المدن الإسلامية.

تركيب نص مواقع المدن الإسلامية:

يتم الاعتماد في اختيار المدن الإسلامية على عوامل بيئية ومناخية؛ فقد روعي في اختيار البصرة والكوفة أن تكونا قريبتين من الماء والمرعى، كما اختيرت الفسطاط في مكان لا يفصله عن المدينة المنورة ماء.  أما مدينة واسط، فقد اختيرت في مكان مرتفع وعلى نهر جار عذب.

وفيما يخص الظروف المناخية، اعتمد المسلمون على جودة الهواء معيارا رئيسا في اختيار مواقع لبناء مدنهم .

وعلى العموم فإن بناء المدن الإسلامية يعتمد على شروط أهمها : دفع المضار، وجلب المنافع، ومراعاة النواحي المناخية والصحية.

فروض اللغة العربية للسنة الثالثة إعدادي

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *