أخبار عاجلة

التنمية الشاملة نص قرائي للسنة الثانية إعدادي

التنمية الشاملة نص قرائي ينتمي للمجال الاجتماعي والاقتصادي دروس اللغة العربية للسنة الثانية إعدادي.

الدرس متوفر بصيغة PDF من الرابط أسفله

الفئة المستهدفــــة : السنة الثانية ثانوي إعدادي

الوحـــــدة الرابعة : المجال الاجتماعي والاقتصادي

المـــــــــــــــكـون : القـــــــــــــراءة

المــــــــوضــــوع : التنمية الشاملة / محمد الكتاني.

التحضير الشامل للدرس

I. التأطير والملاحظة:

1 – صاحب النص: محمد الكتاني، مفكر مغربي، ولد بفاس سنة 1934. عضو أكاديمية المملكة المغربية.
2 – مصدر النص: كتاب “شخصية الحسن الثاني في أبعادها ومناقبها” ص 89 (بتصرف).
3 – دراسة العنوان:
+ تركيبيا : عنوان النص مركب وصفي.
+ دلاليا : – التنمية: الزيادة والرفع من مستوى الإنتاج والدخل الوطني.
– الشاملة:
4 – علاقة العنوان بالنص: علاقة توضيحية تفسيرية، باعتبار بداية النص ونهايته.
الفرضيات المصوغة:
انطلاقا من المشيرات السابقة، نفترض أن:
موضوع النص: أهمية التنمية الشاملة وسبل تحقيقها.
نوع النص: نص تفسيري.

II. فهم النص:

1- الإيضاحات اللغوية:

– الريّ: السقي.
– الدؤوب: المستمر.
– مرتهنة: مقيَّدة / مرتبطة.
– التكيف: التأقلم.
– العسيرة: الصعبة.
– العدول: التراجع.

– تعبئة: ملء.
– مواكبة: متابعة / مسايرة.
– استقطاب: جلب.
– اندثار: اختفاء.
– بلورة: توضيح / تبيان.

2- الفكرة العامة للنص:

الحديث عن مفهوم التنمية الشاملة، وذكر أهم الأولويات التي ترتكز عليها.

الفرضية الصحيحة:
– موضوع النص: أهمية التنمية الشاملة وسبل تحقيقها.

III. تحليل النص:

1- الحقول المعجمية:

⊗المعجم الاقتصادي :
التنمية الشاملة، الميدان الفلاحي، الاستثمار الزراعي، القطاع الصناعي، التصنيع، المشاريع، تنمية الثروة الوطنية،الصادرات، التحويلات، تحرير التجارة، الرأسمال…

⊗معجم التدابير والإجراءت:

سياسة المغرب التنموية، تأسيس التعاونيات، القروض والتجهيزات اللازمة، مصالح الري، بناء السدود، طرق المواصلات، وسائل النقل، نشر التعليم المهني…
== العلاقة بين الحقلين المعجميين: علاقة استلزام؛ فتطوير الاقتصاد رهين بتفعيل مجموعة من التدابير والإجراءات.
2 – ملامح التفسير في النص:
أ- استعمال علامات ترقيم تفيد التفسير: نقطتا التفسير.
ب- استعمال الأرقام ( 1،2،3،4): حصر عناصر الفكرة.
ب- توظيف ألفاظ وعبارات دالة على التفسير: وفي مقدمتها…، إلى جانب…، لذلك…، تتمثل في ما يلي…، ك….
ج- التوكيد: إن هذه التنمية…، يجب أن تكون…
د- الاستدراك: لكن هذه التجربة…

3 – عناصر رسالة النص:
أ- المرســــــل: الكاتب.
ب- المرسل إليه: عموم القراء والمتلقين.
ج- الرســــــالة: خدمة الاقتصاد وتطويره من أجل تقوية البلد وتحقيق الرفاهية والمنافسة الدولية.
4 – لغة النص:
اعتمد الكاتب لغة واضحة وتقريرية، واستعمل جملا طويلة ومركبة؛ قصد التفسير والإفهام ثم الإقناع.
5 – القيم الاقتصادية المتضمنة في النص:
التنمية الشاملة، تقوية الاقتصاد الوطني، النهوض بالعلم القروي…

+ نوعية النص: نص تفسيري.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *